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中学化学说课稿 一.教材分析 1.教学内容 本节内容选自全日制高级中学化学课本必修第一册第五章（物质构造元素周期律）其次节。主要内容包括：原子序数和周期性的概念；元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价与元素金属性、非金属性的周期性变化。以及了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念等几个局部。并熟悉元素性质的周期性变化是元素原子

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中学化学教学模式初探 中小学教学讨论杂志2023年第五期 一、“碰壁点拨”教学模式每个“微格”的教学三环节 在新授课中，“碰壁点拨”教学模式每个“微格”的操作模式可概括。 （一）练中碰壁通过提出富有引导性和启发性的问题引导学生思维，迫使学生动脑、动口、动手，促使学生在“练”中产生困惑，激发探究求知的欲望。详细做法是：

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中学化学教师个人年度工作计划合集_初中化学教师年度工作计划 新学期伊始，XX教学工作已经消失了紧急的气氛，XX已经慢慢接近。为了把接下来的复习工作做好，特制订具体规划如下： 本学期的化学教学按规划顺当完成，以实际动身，注意全体学生在原有根底上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条阅历

中学化学 工作计划 

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中学化学教师培训学习总结汇总(4篇) 一、号召全组教师细心设计教学，向课堂教学要质量 在课堂教学中，鼓舞教师做到“四个为主”、“四个环节”、“表达七个字”。四个为主：以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以培育力量、进展智力、全面育人为主旨。四个环节：当前的课堂教学构造应贯穿：“问题产生探究解决建构应用问题延长”，这样一

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