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普通话培训学习心得体会范文五篇 短短两天的省一般话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对一般话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的熟悉，使我深深体会到作为一名教师，学好一般话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好一般话，必需下一番功夫，把握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。 一、克制障碍是前提 一般话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习一般话时可怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍经常使学习进步缓慢。针对这种状况，我们需要准时调整我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到娴熟的过程，学习一般话也不例外，要尽早到达娴熟程度，只有下苦功夫克制困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的成功者。反之，假如在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以坚韧的意志和艰难的努力去克制，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且简单造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，克制心理障碍，是学好一般话的重要前提。 二、学好语音是根底 汉语的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差异大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要缘由。所以，学习一般话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必需专注地通过口、耳的训练才能学好。 学习一般话语音包括发音和正音两个局部。发音精确是语音学习最根本的要求。发音是否精确与听音、辨音的力量有关，所以首先要提高语音的辨别力。在把握了正确发音的根底上，还要通过反复练习，到达完全娴熟的程度。正音是指把握汉字、词语的一般话标准读音，订正受方言影响产生的偏离一般话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同一般话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和一般话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。 三、勤学苦练是途径 我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底转变以前的说话习惯，说起来简单，做起来却很困难。学习一般话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。 首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用一般话朗读的习惯，即使囿于详细环境不便读出声来，那也应当养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边留意自己的口型，与人沟通的时候尽量用一般话，久而久之，当说一般话成为一种习惯，效果自然事半功倍。 其次是多听、多练。多听播送、电视的播音员、主持人的节目，由于他们的语音相对来讲是比拟精确的。多听身边一般话说得好的人的语音，有意与他们多沟通，留意他们的发音方法、语言速度、声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。 再次是多仿照、多琢磨。仿照不仅是一般话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增加我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就仿照而言，还得多琢磨。专心找出自己的语音和仿照对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些缺乏，从而不断修正。 四、持之以恒是关键 学习一般话，绝非一朝一日之功。语言习惯的转变是件不简单的事，从习惯使用方言过渡到能娴熟自如地使用一般话，需要下一番苦功，只有全面把握必要的一般话学问和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。 一般话培训学习心得体会范文2 今日有幸参与了区教委组织的青年教师素养提升培训，在一天的培训中，我们承受了_播送电视台资深节目主持人，制片人_x教师的一般话培训，受益匪浅。 第一、我感觉要想说好一般话首先要端正态度，通过多种方式培育良好的说话习惯。 其次、培训班上张教师为我们深入浅出、幽默诙谐的叙述了一般话的概念及其有关的理论学问，他的课亲切自然、耐人寻味，他的学识及成长经受更是让我佩服，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。 第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的根本理论学问;多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中敏捷运用。多练就是多坚持用一般话进展日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。 总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们青年教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校园做出自己应有的奉献。同时也盼望大家一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校园里扎根 一般话培训学习心得体会范文3 前些日子遵朋友之嘱,写一篇关于学习一般话体会和方法的短文,苦于抽调在省纪委工作，始终没有时间,拖至昨夜方完成。随记如左。一般话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代著作为语法标准的大陆汉语标准。一般话作为汉语的官方发音在全国范围进展推广。作为师范学校的学生，学习一般话是一项非常重要的任务。由于学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而教师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为教师，学习好一般话是非常重要的。可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不全都等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些阅历。一、在轻视学习一般话难度的根底上，切实重视一般话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上轻视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要非常重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好一般话的思想保证。二、安排特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意安排一个学习规划，每天抽出肯定的时间，比方每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。三、勤向现代汉语教师学习。现代汉语教师不仅具有扎实的语言学和语音学根底学问，经过专业训练，而且教师离自己最近，请教也最便利。因此，遇到不懂的和难以订正的，要准时向教师请教好的学习方法，肯定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。四、整理方言口音和一般话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不标准读音。这是比照学习法。五、跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。六、勤听一般话播送。电视台、播送电台等新闻节目和其他类节目，一般都是使用很标准的一般话。通过常常性收听收看节目，对学习好一般话有很大帮忙。这是拓展学习方法。 说起一般话好像谁都会说，但要把它说好那可真难啊 我和我爱人都是教师，平常在家都用一般话沟通。所以我认为自己的一般话说得还行。可是进展一般话培训后，才知道自己的一般话根本就不标准。什么儿话啦，轻声啦，我一点都不会，翘舌和平舌不分，前鼻韵母和后鼻韵母不分。一天培训下来，累得我口干舌燥。晚上，师范的同学聚在一起，平常很爱说话的我却一改常态，三言不搭两语的。同学都很惊奇，我解释到，练了一天的一般话，我都不敢开口说话了。 可不管一般话有多难练，多难学，总得把它学好啊作为一个中国人，怎能不会说一般话呢，更何况自己是个小学教师，肩负的是培育下一代的重任呀，自己说不好还没什么，但决不能误了下一代。回到家中，我和爱人一起，你读给我听，我读给你听，白天也读，晚上也读。有时，我女儿也会来帮助，她的语音比我们标准多了。有时，一个儿话音，怎么读也读不好，发出的音实在难听，惹得三个人都在哈哈大笑。固然，笑过之后，还是连续练。 我是南方人，学一般话自然不如北方人，要学好它是要下一番苦功夫不行的。现在的学生，一进校园就开头学习一般话，有的从更小些就练习一般话。我们那时读小学中学，除语文课上更有时机外，其它时候是难得学习和使用一般话的。详细地说，我是进入师范后，才较系统地学习教师的根本功一般话。也只有在那时，才真正知道一般话的用处、妙处和难处。当与北方籍的同学在一起争论沟通时，那种为难、拘束、担心、可笑、给我留下了不灭的记忆，那可谓是我学习一般话最亲切的体验。在大学里,我与本地人交往多于外地人，我觉得老乡在一起用方言沟通自然很亲切，很有一种暖和感，安全感，但它限制了我的思维进展，束缚着我的灵感发挥，影响语言间的比拟和优化。我今日能有此程度，除了自己的不懈学习外，还得感谢我的交友对象。 本人学习一般话的体验，可简述以下几点 1、花了较长一段时间去克制大方、担心的心理。 与人交谈,最重要的是说话，刚开头发出的音，对方不能完全明白，在脸上表现出莫名其妙的表情，常使你我尴尬，甚至还惹笑话，仿佛自己的话是有意制造麻烦、增加笑料的，自然就产生了大方与担心的心理。经过一段较长的时间后，才渐渐适应并得到克制。 2、方言音与标准音冲突较大，要有的放矢地学习。 要多与外地人、生疏人沟通交谈，养成一般话思维习惯。 3、习惯发音与一般话发音有差距，较难订正。 已成习惯的，往往自己难于发觉，要勇于交谈，多沟通心得体会，不耻下问。 4、一般话学习是一个持续的过程，不行中断。 如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。 5、在不断听读写看、分析比拟的根底上学习。 通过学习它种方言和外语进展比拟学习，也是一种良好的途径。 6、要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。 只有喜爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。 一般话培训学习心得体会范文4 为期四天的一般话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课教师美丽流利的一般话，更激发了我学好、说好一般话的信念。 在这次一般话培训学习的过程中,我发觉我的总体语音面貌不容乐观我平常讲一般话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲一般话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好一般话，必需做到以下几点 1、要从思想上重视一般话的培训与考试，不能抱无所谓的态度。 2、作为教师，一般话是我们工作的校园语言，所以我在学校得抓紧一切时机讲一般话，并和一般话语言面貌好的教师常常练习。 3、我应当常常收听播送电视的一般话节目，跟学，形成良好的语感。 4、我应当常常读一读经典文章，并大声朗读出来。 由于朗读是训练一般话的最好捷径。 5、一般话水平测试大纲供应了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应当对比列表多读多练，直到滚瓜烂熟。 信任自己会有更大的提高 一般话培训学习心得体会范文5 在报考一般话水平测试之前，我自认为通过一般话水平测试是一件很简单的事情。究竟是母语嘛，每天都在说。然而，当自己真正去备考的时候，我发觉，自己的一般话水平真的有待提高。要讲一口标准流利的一般话的确需要花费肯定的功夫。 通过长不断地学习，我总结了大家平常在说一般话过程中简单犯的错误类型，主要有以下几类 第一，单音字的误读。 所谓单音字，指的是只有一个读音的字。例如惩处的惩chng，许多人会将它读成第三声;气氛的氛fn，有人会将它读成第四声。除此之外，档案的档dng、绯闻的绯fi、符合的符f、洁癖的癖p、联谊的谊y、最终的于y等等，都是简单被读错的单音字。 其次类是多音字的误读。 所谓多音字，就是一个字有两种或两种以上的读音。我觉得，区分多音字的方法有许多，但最主要的还是要理解它的意思。举个例子吧。曲线的曲是一个多音字，当它读错第三声的时候与音乐有关联，如歌曲、乐曲、曲调、曲高和寡等等;其他状况一律读q，如弯曲、曲线、曲筱绡、黄曲霉毒素、曲径通幽处等等。再比方说，炸油条的炸有两个读音，当它是一种烹饪手法的时候要读作其次声zh，如炸油条、炸饺子、油炸等;其他状况读作第四声就对了，如炸弹、爆炸。 第三，轻声。有许多词语都是必读轻声词。我们寻常不留意的话是很简单无视的。比方妈妈、喧闹、东西、法规、时候、关系、清晰、能耐、明白等等。南方人寻常说话往往是不带轻声的，但是在一般话水平测试中，轻声词的考核还是占了肯定比例的。所以，假如想要考高分，那就必需要重视必读轻声词。 以上是我在学习一般话的过程中总结出来的典型问题。其实，只要我们寻常多加留意，并且准时地去更正自己曾经读错的字音，我信任，大家的一般话都可以说得很棒。 一般话培训学习心得体会