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英语科技论文摘要怎么写

时间:2012-02-02作者:来源:中国论文库
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  本文将科技论文摘要(以下简称摘要)界定为科技论文整体框架中的一个“独立语篇”是有理论根据的,黄国文在其《语篇分析概要》一书中对语篇有如下解释:“语篇通常指一系列连续的

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  本文将科技论文摘要(以下简称摘要)界定为科技论文整体框架中的一个“独立语篇”是有理论根据的,黄国文在其《语篇分析概要》一书中对语篇有如下解释:“语篇通常指一系列连续的话段或句子构成的语言整体。

  ……语篇无论以何种形式出现,都必须合乎语法,并且语义连贯,本文由中国论文库www.lwkoo.com整理提供。包括与外界在语义和语用上的连贯。语篇应有一个论题结构或逻辑结构,句子之间有一定的逻辑联系。语篇中的话段或句子都是在这一结构基础上组合起来的”(黄国文,1997)。

  摘要是围绕论文本体、由一系列涉及论文主题及内容的句子组成的一个语言整体。它的语义连贯和逻辑结构主要通过与论文本体的一些字词来体现。摘要可以脱离论文单独结集出版,读者从这些摘要当中不难了解某项研究的最新信息。

  摘要的内容和功能使得它具有较强烈的体裁特征。Swales认为,体裁在“结构、形式、内容和意向的读者等方面都展示了大同小异的各种程式”(王雪,2004)。对摘要进行语篇和体裁上的分析,帮助论文给其意向读者留下良好的第一印象,无疑有助于我国学者更迅速地与国际同行进行对话。

  根据韩礼德的功能语法理论,语篇的产生同时受到语场(field)、基调(tenor)和方式(mode)的共同制约,这三者构成的是反映人类社会过程的语域(register)(Halliday and Hasan,1989)。语场指语言行为进行的范围,主要通过语篇的词汇项来判断,它体现语言的概念功能;基调指实施语言行为的意图,它体现语言的人际功能,它一般由参与交流者的身份和关系来决定;方式是传递语言的形式,如面对面交流,或书面交流,交流过程中是否借助于某些媒介等,它体现语言的语篇功能。决定语篇模式的因素有很多,但只有语场、基调和方式对可能出现的语言类型产生直接而有意义的影响(Eggins,1994)。这意味着我们可以根据文本重新结构语场的某些特征、基调和方式,换言之,特定的语域要求相应的语场、基调和方式来实现语言在特定环境中的功能。

  在韩礼德上述理论的基础上,哈桑(Hasan)在语篇研究方面做出了更加详细的论述。哈桑强调语言与情景之间的双向关系,认为语境的特征可以帮助我们预测结构的某些元素及适合此语境的最佳文本,因为语场、基调和方式的功能是可以选择的(option)。于是,她提出了“语境配置”(contextual con-figuration)的概念,即CC。在文本的结构性整体当中,CC发挥着重要作用。如果说文本是语言在具体的语境中的具体运用,那么,文本同样可以被描述为社会活动的语言形式。因此,CC的特征可以帮助我们对文本的结构作出某些预测,即可以预测出在一个特定的文本中:(1)什么成分必须出现;(2)什么成分可以出现;(3)成分必须出现的位置;(4)成分可以出现的位置;(5)成分出现的频率(Halliday and Hasan,1989)。这样一来,我们便可以获得语篇体裁结构潜式GSP(generic structurepotential)。换言之,我们可以预测任何文本的文本结构,包括在该语篇中必须及可能出现的成分以及它们的排列顺序。

  根据韩礼德和哈桑的上述理论,我们可以对科技论文摘要的文本结构潜式做相应的预测。

  语场,简言之,即情景的“主题”(Eggins,1994)。它规定语言在特定情景下必须表达的内容。它需要通过语法的及物性模式(transitivity patterns of grammar)来实现。而及物性的作用就在于把人们在现实世界中的所见所闻、所作所为分成若干种“过程”(process),并指明与各种过程有关的“参加者”(participant)和”环境成分”(circumstantial element)(胡壮麟、朱永生、张德录,1989)。具体到摘要,则要求回答诸如研究的目的、方法、材料、结论等问题。及物系统包括的六种过程分别是:物质过程;心理过程;关系过程;行为过程;言语过程和存在过程。对这六种过程加以比对,就可以确定摘要的语场与哪一种“过程”比较吻合。物质过程本身一般由动态动词来表示,除非在强调某个过程是习惯性的或反复进行的情况下,物质过程绝对不用一般时;心理过程表示感觉、反应和认知等心理活动的过程关系过程,常用来表示该过程的动词有:see,look, like, please, know, believe, convince等;关系过程反映事物之间所处的关系,该过程的三个必备成分为:表示“属性”的成分,属性的载体和表示关系过程的动词,如is, last, has等。关系过程可分为“归属”和“识别”两类;行为过程反映人的各种生理活动过程,一般只有一个参与者即“行为者”,而且行为者一般是人;言语过程活动的常用动词有say, tell, talk,praise等;存在过程中必须有一个“存在物”,常用动词是be(胡壮麟、朱永生、张德录,1989)。对于摘要而言,它与论文的关系及所处的位置决定了它要向读者介绍与论文本体有关的一系列内容,即对论文的主题、研究方法、结果、意义等进行“识别”。因此,目的和手段作为主语成为载体,目的和手段的具体内容是属性,它们通过is或功能相当于is的动词形成一个完整的关系过程。因此,可以断定,摘要的语场主要通过关系过程来实现。

  无论在何种场合和时间使用语言,我们的目的都是为了交流。在交流中我们首先要选择的就是我们是以发言者的身份还是以接受者的身份参与交流。通过选择句子的语气结构(mood structure),即句子的主语、限定成分、谓语、补语、状语,并对这些成分进行一定的配置,如主语的位置,某些成分的省略等,我们便可以表现自己在交流中的角色。Eggins对言语功能及与之对应的语气类型做了简要的归纳。根据Eggins的研究结果,如果用语言对某事物进行描述或说明,则陈述语气为首选的语气。而陈述语气占主导地位的语篇的交流特点表现为单向的说明、解释和正式的基调。这些都与以向读者介绍论文要点、吸引读者进一步阅读论文正文为目的的科技论文摘要相一致。在读者不在场的前提下,论文作者只能通过正式的陈述组织其论文摘要,以达到将论文精华清楚展现给读者的目的。

  语言的表现形式共分为两种:口头语言和书面语言。在这两种形式中,语言发挥不同的作用,呈现不同的面貌。相对于口头语言,书面语言只有一方介入,语言此时的作用更多地局限于反映作者对某事物的观点,由于书面语言可以超越时空的限制,因此书面语言讲究准确性、严密性和完整性。有人把书面语体的语篇结构比作“精心设计和布置的花园”(秦秀白,1997)。书面语言不同于口头语言的特点还包括:句子精练、连接词少、主语常常是抽象的概念。毫无疑问,摘要属于书面体语篇,它要在不超过350字的篇幅内完成对整个论文的概述,就必须满足准确和严密的要求。所以,摘要的语言结构应该是简约、精当,具体表现为句式完整,变化少;完全句多,省略句少;长句多,短句少。此外,名词化是实现句子精练的有效途径,但名词化超出了本文讨论的范围,不再赘述。

  综上所述,摘要的语篇模式可以描述为正式的书面文本,其必须出现的成分为以“关系过程”呈现的涉及论文要点的语意结构,主要表现为A is B的陈述句,句子结构可以是主动语态,也可以是被动语态。需要说明的是,is可能被不同的词语所替代,但作用相同,而且,由于摘要有严格的字数限制,复合句应该是出现频率比较高的句子结构。

  为了验证我们的结论,我们选择了20篇论文摘要作为语料进行了实证分析,我们的选择原则是每期第一篇论文的摘要,这一原则是基于研究领域一个不成文的规则,即学术期刊的第一篇通常是本期所刊论文中学术价值最高的。我们所选择的摘要来自下列期刊,如:Journal of Bridge Engineering (March/April 2004 Vol-ume 9, Number 2); (July/August 2004 Volume 9, Number4)Journal of Materials in Civil Engineering (March/April2004 Volume 16, Number 4)Journal of Construction Engineering and Management(March/April 2004 Volume 130,Number 2) (May/June 2004Volume 130, Number 3)Engineering, Construction and Architectural Manage-ment (Volume 11, Number 3, 2004)(Volume 11, Number 4,2004)Journal of computing in Civil Engineering (July 2004Volume 18, Number 3)Journal of Hydraulic Engineering (Volume 131, Number1)(Volume 131, Number 2)Journal of Urban Planning and Development (March2004 Volume 130, Number 1); (June 2004 Volume 130,Number 2)Journal of Irrigation and Drainage Engineering (March/April 2004 Volume 130, Number 2)Journal of Environmental Engineering (April 2004 Vol-ume 130, Number 4) (July 2004 Volume 130, Number 7)Water Environment Research (January/ February 2004)Journal of Water Resources Planning and Management(July/August 2004 Volume 130, Number 4)Transportation Research (Volume 39B, issue 1, January 2005)Traffic Engineering &Control (January, 2005, No.2.1Vol. 46)Journal of Transportation Engineering ( July/August2004 Volume 130, Number 4)

  写作向来是中国学生英语学习的瓶颈,无论在内容的组织、篇章的形式抑或是语言表达等方面都存在着严重的不规范。而科技论文写作教学作为写作教学的高级阶段,由于主要将授课内容集中在抽象的讲述和简单的重复写作练习上,在教与学两个方面都存在着极大的盲目性,长期以来并不能收到显著的效果。如果我们将论文写作加以分解,如摘要、前言、结论等部分,并运用相关的语言学理论对这些部分的内容成分与语言形式作细致的研究,就能给学生的科技论文写作提供切实可行的帮助,从而提高这门课程的教学质量与效率。

 

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