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高中英语作文教学探索

时间:2011-09-26作者:张毅俊来源:中国论文库
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  写作是高中英语学习的重要内容之一,也是高校入学考试的重要组成部分。对英语学习者来说,英语作文最能反映出其英语语言综合运用的素质。然而当前高中英语作文一直是困

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  写作是高中英语学习的重要内容之一,也是高校入学考试的重要组成部分。对英语学习者来说,英语作文最能反映出其英语语言综合运用的素质。然而当前高中英语作文一直是困扰绝大多数师生的一个突出问题。如何利用有限的课堂资源来指导、培养学生的写作能力?笔者在近十年来的日常教学中摸索,寻求出了能够解决这个问题的些许做法,希望能和同行共同探讨。

  一、抓好课本教学,打好扎实的基本功

  学生的主要学习时间是在课堂上,学生的主要知识来源于课本。学生所学习的单词、句型、句法等都是从课本中来的。写作必不可缺的因素是词汇,词汇量很少或不会充分运用,写作时就很难得心应手,更谈不上表达的流畅。在进行词汇教学时,为了避免学生学得枯燥、无趣,教师要采用多种方法,帮助学生有效记忆及使他们能够正确地使用,如同义词、近义词比较,讲清楚每个词的每个意义的使用条件、用法及搭配关系。通过例句,使学生真正掌握其用法及语义特点。这样学生就能在写作时选择形象具体的、适合文章主题和风格的词,以达到较好的表达效果。

  另外,语法规则与句型,是英语写作必备的另一种重要“建筑材料”。在教学实践中,还必须加强基础语法与句型的训练,同时注重汉译英与造句练习。句子是作文的基本单位,好的作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以,加强词汇教学,注重语法与句型操练,打好句子基础,是提高写作水平的重要环节。

  二、勤于实践,模仿写作

  模仿是学习的一个重要过程,模仿别人会掌握本领。英文写作也是如此,先模仿,后创造性地发挥,学生会写出优秀的英语作文。现在的试卷中,差不多都有一个写作题。在平时训练时,教师要在课堂上给学生留出足够的写作时间,并指导学生如何写作。在学生写作实践后,老师要认真批改,总结习作中存在的共同问题在课堂上进行分析。最后还要将范文写在黑板上或张贴出来,让学生跟自己的作文进行比较,借鉴范文的写作方法和技巧。另外,教师还可以让学生互相批改作文,进行合作学习,提高他们的作文水平。

  三、加大输入,自然输出

  写的训练不应孤立进行,必须与听说读互相渗透,只有通过读听足够的语言输入量,学生才有可能通过说和写输出一定的语言信息量。“读书破万卷,下笔如有神”杜甫的诗句道出了读与写的关系之紧密,教师可以课文为载体,从每单元中摘取一定量的句子和段落让学生背诵。长此以往,学生不仅能学到地道的英语表达法,而且积累了语感,写作时自然能直接引用、套用,使笔下的作文少出语法错误,流畅纯正。教师在平时还有必要让学生有选择地背诵一些优美的范文。背诵范文能帮助学生加深对语言的了解,内化语言知识结构,强化语言的输入,从而使其语言输出规范化,得心应手。

  四、多元评价,注重激励

  在新课标的指引下,我们可采用多种方法参与作文实践,即学生自查,学生互评,教师批阅。教师可以让学生填写一份自我评价和互评表。评价表的内容大致如下:体裁是否得当,结构是否完美,要点是否完整,单词拼写、时态、人称、句式、动词形式、词组搭配、标点等是否正确,过渡是否自然。教师根据评价情况,指导学生对文章初稿进行修改。也可以让学生与同伴相互交换短文,进行互相批改,并填写相互评价表,根据同伴的反馈意见修改短文,然后把修改稿和评价表交给教师,由教师评价后反馈给学生。该操作的优点是:(1)经过修改和评价后学生的习作错误少、质量高,易批改,减轻了教师的工作强度。(2)学生自评、互评能很好地促进学生的写作兴趣,同时也培养了他们的合作精神。教师批改作文时要有一颗爱心,满腔热情。评语要常用鼓励性语言,可用面批、也可用师生讨论,让学生从教师评价中感受到老师的殷切期望。事实证明,好的评价是人才的催产婆;差的评价是扼杀学生智慧的刽子手。得体的作文书面、口头评价把高中生引向创造与欢乐;差的评价把高中生推入郁闷与抵触。

  讲评不但要指出学生习作中的典型语法错误,警示避免,还要经常指出优点,以利于他们互相模仿。对于学生作文中出现的典型错误,用幻灯片投影由全班来修订。对于学生作文某一优美句子、段落、篇章均汇集成《佳作共欣赏》,然后复印给学生,资源共享。这种形成性评价有不少好处:(1)面向全体,保证最大量的学生感受成功。(2)摒弃了传统评价——只看作文分数,弱视创作过程。这样可以避免对学生个性的忽视,对学生人格的践踏,也可以避免学生的抵触情绪和消极情感。(3)尊重个体差异,帮助学生悦纳自己,拥有自信,时时处处体现人文关怀。

  英文写作是一个长期复杂的训练过程。因此,培养学生的写作能力不能一蹴而就。英文作文方法各异,如果能讲究百花齐放,采用活泼多样的形式来调动学生的积极性,便不失为提高习作能力的好方法。

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